규모가 큰 모든 학교는 독립적이고 대부분 자율적인 조직입니다. 주주를 위한 거래에서 이익을 얻는 것이 아니라 주요 목표는 보살핌을 받는 학생에게 최대 가치를 추가하는 것입니다. 그들이 교육을 받든 직장의 세계로 들어가든, 그들의 젊은 삶의 다음 단계를 준비하기 위해.
이 가장 중요한 목표를 달성하기 위해 사용할 수 있는 학교의 주요 자산은 바로 사람입니다. 교장은 교사 자신을 감독할 뿐만 아니라 다양한 규모의 기업의 CEO와 마찬가지로 다양한 지원 기능을 가진 사람들을 관리합니다. 행정 직원에서 교실 도우미, 건물 관리인 및 저녁 식사 직원에 이르기까지 그들이 수행하는 다양한 사람과 기능은 모든 조직만큼 널리 퍼져 있습니다.
주요 자산으로서 교직원은 최대한 효율적이어야 합니다. 물론 그것이 바로 팀 빌딩이 시작되는 곳입니다. 최고의 팀은 산업 분야가 무엇이든 상관없이 공동 작업을 하고 개별적으로 단독으로 할 수 있는 것보다 더 많은 것을 성취하는 팀입니다. 최고의 팀 빌딩 세션은 모든 유형의 그룹이 바로 그 방법을 찾는 데 도움이 됩니다. 따라서 높은 수준의 관점에서 학교 교직원 그룹은 산업 및 기타 부문의 직원 그룹과 다르지 않습니다.
그러나 그들의 산출물이 너무 다르고 동일한 화성오피 방식으로 측정되지 않는다는 사실이 기업과 공공 부문의 다른 많은 조직이 할당된 시간을 통해 진정한 발전을 얻으려면 팀 빌딩 활동의 선택에 영향을 줍니까? ? 답은 약간이라고 생각합니다.
민간 부문 조직보다 학교는 다양한 목표를 달성해야 하는 과제를 안고 있습니다. 예를 들어, 돌보는 어린이의 잠재력을 극대화하는 주요 목표는 해당 국가의 정부가 설정한 목표 달성과 균형을 이루어야 합니다. 학교가 아동 발달에 초점을 맞추도록 의도된 목표는 적어도 부분적으로는 노력과 자금이 투입되는 방법, 장소, 시기에 왜곡된 영향을 미칩니다. 예를 들어, 1년에 한 번 정부에서 만든 테이블에서 좋은 수치를 얻고 높은 위치를 차지해야 하는 필요성은 교직원이 자신의 일정을 자유롭게 계획할 수 있도록 허용하는 것과 상충될 수 있습니다.
따라서 최소한 관련이 있는 한 가지 옵션은 재미있을 뿐만 아니라 서로 상충하는 여러 목표의 균형을 맞추는 방법에 대한 통찰력을 제공하는 활동입니다. 이러한 팀 활동은 수익성 및 환경 목표와 같은 다양한 핵심 성과 지표를 충족해야 하는 조직에 자주 사용됩니다. 이는 매우 다르지만 동등하게 도전적인 경쟁 목표의 균형을 유지해야 하는 학교에도 똑같이 효과적입니다.
우리 회사는 클라이언트 목록에 많은 학교를 포함하게 된 것을 기쁘게 생각하며 목록에서 눈에 띄는 한 가지는 새로 생성된 학교의 수가 불균형적으로 보인다는 사실입니다. 그러나 언뜻 보면 교직원이 팀 빌딩의 가장 큰 이점을 얻을 수 있는 시간은 팀이 된지 얼마 되지 않았을 때이기 때문에 그들이 거기에 있다는 것을 깨닫는 것은 그리 어렵지 않습니다. 새로운 학교 팀이 함께 하는 첫 번째 일에 대한 요청을 받을 때마다 우리는 진정한 영광과 자부심을 느꼈습니다.